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Tesis
Tesis de la Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
Trabajos de Investigación

Recent Submissions

Conocimiento de plantas medicinales para el tratamiento afecciones respiratorias en usuarios atendidos en Boticas Mifarma, Huancayo,2026
(Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt, 2026-10-21)
Condor Condor, Helber Wilfredo
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Ortiz Espinoza, Natalia Elisabeth
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Chahuaya Cayhuaylla, Ronal John
Las afecciones respiratorias figuran entre los principales motivos de atención en las boticas privadas de Junín, donde el uso de plantas medicinales sigue siendo una práctica habitual heredada de la tradición andina. Objetivo: determinar la relación entre el conocimiento y el uso de plantas medicinales para el tratamiento de afecciones respiratorias en usuarios atendidos en Boticas Mifarma, Huancayo, 2026. Método: estudio básico, de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y corte transversal, con una muestra de 384 usuarios elegidos por muestreo probabilístico; se aplicó un cuestionario de 38 ítems sobre datos sociodemográficos, conocimiento (KR-20 = 0,782) y uso de plantas medicinales (alfa de Cronbach = 0,993). Resultados: el 58,3 % de los usuarios alcanzó un conocimiento medio y el 18,2 % un nivel alto, mientras que el 56,8 % presentó un uso regular y el 24,5 % un uso adecuado. El eucalipto fue la especie más empleada (34,4 %), seguido del matico (19,8 %) y la muña (16,1 %). Solo la fuente de información se asoció con el conocimiento (p = 0,028) y no se halló relación significativa entre el conocimiento y el uso (Rho = 0,024; p = 0,637). Conclusiones: los usuarios manejan un conocimiento intermedio y el uso es mayormente regular, lo que revela la necesidad de fortalecer la orientación farmacéutica sobre fitoterapia respiratoria en estas boticas.
Programa educativo para conocer sobre sexualidad en estudiantes de la Institución Educativa ‘’Wari Vilca’’, Huayucachi – 2026
(Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt, 2026-10-20)
Carhuamaca Flores, Gloria Andrea
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Medina Artica, Maryori Karen
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Casas Castillo, Maria Cristina
El estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de un programa educativo sobre el conocimiento en sexualidad en estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. Wari Vilca, Huayucachi, Perú, en 2026. Se realizó una investigación cuantitativa, aplicada, con diseño antes-después en un solo grupo de 60 estudiantes. Los puntajes pretest y postest se compararon con la prueba de Wilcoxon. Los resultados mostraron un aumento significativo en el nivel alto de conocimiento, de 3.3 % a 86.7 %, y la media global pasó de 15.1 a 26.6 puntos. Se observaron mejoras significativas en todas las dimensiones (p < 0.001). Se concluye que el programa mejoró el conocimiento en sexualidad, aunque la ausencia de grupo control limita la atribución exclusiva a la intervención.
Intervención educativa “planifica ya” para conocer métodos anticonceptivos hormonales en las integrantes del comité de Gestión Saños Chico, Huancayo 2025
(Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt, 2026-07-15)
Leandro Crisostomo, Lucero Sulma
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Quispilloclla Proa, Jessica
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Mendoza Ruiz, Silvia Lucy
El presente estudio tuvo como objetivo conocer la influencia de la intervención educativa "PLANIFICA YA" en el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos hormonales en las beneficiarias del Comité de Gestión Saños Chico, Huancayo durante el año 2025. La metodologia fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, diseño preexperimental de un solo grupo con pretest y postest, y de carácter prospectivo. La muestra fue censal la cual estuvo conformada por 32 beneficiarias. Para la recolección de la información se utilizó un cuestionario estructurado, validado mediante juicio de tres expertos. Conclusion: la intervención educativa "PLANIFICA YA" influyó considerablemente en el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos hormonales de las integrantes del Comité de Gestión Saños Chico, Huancayo, demostrando su efectividad como estrategia de educación para la promoción de la salud sexual y reproductiva.
Complicaciones quirúrgicas en pacientes atendidos en la clínica odontológica de una universidad de Huancayo, 2025
(Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt, 2026-10-22)
Arroyo Villazana, Daniel Alberto
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Osores Chavarria, Lindo Juvencio
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Baltazar Taipe, Juan Carlos
El objetivo principal fue determinar la prevalencia de complicaciones quirúrgicas en la Clínica Odontológica de la Escuela Profesional de Estomatología de la UPHFR (Huancayo, 2025). Fue un estudio descriptivo y transversal realizado en 60 estudiantes mediante observación sistemática con una ficha de recolección de datos previa (Velásquez, 2015). Las complicaciones generales más frecuentes fueron el dolor (37.9%), la alveolitis (27.3%) y el edema (12.1%). En la fase intraquirúrgica el dolor fue predominante con un 78.1%, mientras que en la postquirúrgica la alveolitis alcanzó el 52.9%. Respecto al nivel académico, en el séptimo semestre el 55.2% presentó complicaciones intraquirúrgicas y el 27.6% postquirúrgicas, mientras que en el octavo semestre estas fueron de 45.2% y 25.8%, respectivamente. Se concluyó que el dolor es la complicación más frecuente y que las complicaciones intraquirúrgicas prevalecen tanto en el séptimo como en el octavo semestre.
Intervención educativa para conocer anticonceptivos hormonales en usuarias de vaso de leche bellavista San Agustín de Cajas Huancayo-2026
(Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt, 2026-09-25)
Subilete Areche, Ana
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Zevallos Lolo, Nayeli Ingrid
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Anchiraico Aldarete, Geovana Miriam
La investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de una intervención educativa sobre anticonceptivos hormonales en las usuarias del Vaso de Leche Bellavista, Huancayo, 2026. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, tipo aplicada y diseño preexperimental. La muestra estuvo conformada por 42 usuarias, mediante muestreo censal. Se utilizó la encuesta y un cuestionario de 12 preguntas, aplicado antes y después de la intervención. Los resultados mostraron que el conocimiento bueno aumentó de 4,8 % en el pretest a 71,4 % en el postest. La prueba de Wilcoxon evidenció diferencias estadísticamente significativas.