Nivel de conocimiento educativo sobre el cuidado de prótesis dental en adultos mayores atendidos en una clínica universitaria, Huancayo - 2025

Abstract

El objetivo del estudio fue evaluar el nivel de conocimiento educativo sobre el cuidado de prótesis dental en adultos mayores atendidos en una clínica universitaria de Huancayo durante el año 2025. Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño preexperimental de tipo pretest–postest con un solo grupo. La muestra estuvo conformada por 44 adultos mayores portadores de prótesis dentales. Los resultados mostraron que antes de la intervención educativa predominó el nivel de conocimiento medio (63,6%), mientras que después de la intervención se evidenció un incremento significativo del nivel de conocimiento alto (72,7%). Se concluyó que la intervención educativa fue efectiva para mejorar el nivel de conocimiento sobre el cuidado de prótesis dental en los adultos mayores.

The objective of this study was to evaluate the level of educational knowledge about denture care among older adults treated at a university clinic in Huancayo during 2025. A quantitative, descriptive, pre-experimental, pretest-posttest study with a single group was conducted. The sample consisted of 44 older adults with dentures. The results showed that before the educational intervention, a medium level of knowledge predominated (63.6%), while after the intervention, a significant increase in the high level of knowledge was observed (72.7%). It was concluded that the educational intervention was effective in improving the level of knowledge about denture care among older adults.