Programa educativo “free” para conocer sobre infecciones de transmisión sexual en estudiantes de una institución educativa Chupaca, Junín - 2026

Abstract

Objetivo: Evaluar la influencia del programa educativo “FREE” en el conocimiento de las infecciones de transmisión sexual. Metodología: Estudio cuantitativo, aplicado, longitudinal y preexperimental de pretest y postest. Muestra: 50 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa 19 de abril de Chupaca. Resultados: El conocimiento regular inicial (58,0 %) pasó a un nivel bueno (54,0 %) tras la intervención, confirmando diferencias significativas mediante la prueba de Wilcoxon (p < 0,001). Conclusión: El programa “FREE” incrementó de manera positiva y estadísticamente significativa el conocimiento sobre ITS en la población evaluada.Objective: To evaluate the influence of the “FREE” educational program on knowledge regarding sexually transmitted infections (STIs). Methodology: A quantitative, applied, longitudinal, pre-experimental pretest-posttest study. Sample: 50 secondary school students from the “19 de Abril” Educational Institution in Chupaca. Results: Initial knowledge, rated as fair (58.0%), improved to a good level (54.0%) following the intervention, with significant differences confirmed via the Wilcoxon test (p < 0.001). Conclusion: The “FREE” program led to a positive and statistically significant increase in knowledge about STIs among the population evaluated.