Cumplimiento de buenas prácticas de prescripción en las recetas atendidas en el servicio de tópico de farmacia de hospital de nivel 3 – Lima, 2026

Abstract

El objetivo fue identificar el cumplimiento de las Buenas Prácticas de Prescripción (BPP) en recetas médicas dispensadas en el servicio de tópico de Farmacia de un Hospital de nivel III de Lima durante el 2026. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, transversal, retrospectivo y con diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 352 recetas médicas seleccionadas de una población de 1800 recetas. Los resultados mostraron un alto cumplimiento en el registro de nombres y apellidos (99,7%), historia clínica (99,1%) y diagnóstico (93,8%). En contraste, se evidenció un importante incumplimiento en la consignación del código CIE-10 (63,9%) y del sexo del paciente (42,05%), además de la omisión de la edad en el 10,2% de las recetas. Se concluye que el cumplimiento de los datos del paciente fue predominantemente de nivel medio (59,9%), evidenciando deficiencias en el registro de información clínica relevante para una adecuada prescripción.

The objective was to assess adherence to Good Prescribing Practices (GPP) in medical prescriptions dispensed at the pharmacy outpatient service of a Level III hospital in Lima during 2026. The study employed a quantitative, descriptive, cross-sectional, and retrospective approach with a non-experimental design. The sample consisted of 352 prescriptions selected from a population of 1,800. Results showed high adherence regarding the recording of full names (99.7%), medical record numbers (99.1%), and diagnoses (93.8%). In contrast, significant non-adherence was observed regarding the inclusion of ICD-10 codes (63.9%) and patient sex (42.05%), alongside the omission of patient age in 10.2% of prescriptions. It is concluded that adherence regarding patient data was predominantly at a medium level (59.9%), revealing deficiencies in the recording of clinical information essential for appropriate prescribing.