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dc.contributor.advisorHuanca Gabriel, Isaías Loyoloes_PE
dc.contributor.authorReyes Damian, Jesseniaes_PE
dc.contributor.authorPaitan Huamani, Jose Albertoes_PE
dc.date.accessioned2024-07-20T18:38:13Zes_PE
dc.date.available2024-07-20T18:38:13Zes_PE
dc.date.issued2024-07-13es_PE
dc.identifier.citationVancouveres_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.uroosevelt.edu.pe/handle/20.500.14140/2245es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por objetivo determinar el nivel de inteligencia emocional de los estudiantes de la Universidad Privada Franklin Roosevelt. El método fue tipo descriptivo transversal, no experimental. La muestra la constituyeron 79 alumnos. Los resultados indican que el 49,4% presenta una capacidad emocional intrapersonal regular, el 43,0% presentan una capacidad emocional de adaptación regular, el 46,8% presentan una capacidad emocional del manejo del estrés regular. Referente al nivel del componente del estado de ánimo, el 51,9% de los estudiantes a veces no tienen días malos. En conclusión, se determinó que el 48,1% de los estudiantes encuestados presentan un nivel de inteligencia emocional regular.es_PE
dc.description.abstractThe objective of this research was to determine the level of emotional intelligence of the students of the Universidad Privada Franklin Roosevelt. The method was descriptive transversal, non-experimental. The sample consisted of 79 students. The results indicate that 49.4% present a regular intrapersonal emotional capacity, 43.0% present a regular emotional capacity of adaptation, 46.8% present a regular emotional capacity of stress management. Regarding the level of the mood component, 51.9% of the students sometimes do not have bad days. In conclusion, it was determined that 48.1% of the surveyed students present a regular level of emotional intelligence.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada de Huancayo Franklin Rooseveltes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Privada de Huancayo Franklin Rooseveltes_PE
dc.subjectInteligencia emocionales_PE
dc.subjectComponentees_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.titleNivel de Inteligencia Emocional en Estudiantes de La Universidad Privada Franklin Roosevelt.es_PE
dc.title.alternativeLevel of Emotional Intelligence in Students at Franklin Roosevelt Private Universityes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameQuímico Farmacéuticoes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt. Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplineEscuela Profesional de Ciencias Farmacéuticas y Bioquímicaes_PE
renati.author.dni71873438es_PE
renati.author.dni45908254es_PE
renati.advisor.dni22883890es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9242-6620es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline917016es_PE
renati.jurorAyala Picoaga, Vicente Manueles_PE
renati.jurorVillazana Aponte, Vladimires_PE
renati.jurorHuanca Gabriel, Isaias Loyoloes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.05es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE


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